2020华科教育学原理、课程与教学论考研参考书、历年分数线、备考经验

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2020年华科教育原理,课程与教学理论,参考书,历史成绩,考试准备

今天分享2020年华中科技大学教育科学研究所的教育原理,课程与教学理论,高等教育考试参考书,日历分数,准备经验!

I.机构介绍

教育科学研究所目前提供一级教育学科(2011年),高等教育(1996年),教育经济学和管理(2003年),教育原理(2011年),教育心理学(2016年),博士的博士课程。教育(2009)和其他五个博士生招收博士生。

教育,高等教育(1986年),教育经济学和管理(2000年),教育原则(2003年),课程和教学理论(2003年),教育心理学(2016年),教育硕士 - 教育管理硕士学位课程(2007年),教育硕士 - 科学技术教育(理学硕士)(2017)等7个硕士课程招收研究生。

二,报名信息

420教育科学研究所

教育原则

01(全日制)基础教育理论

02(全日制)德育原则和学生事务

03(全日制)教育社会学

课程与教学理论

01(全日制)教学原则和学科教学

02(全日制)课程社会学

03(全日制)课程与教学理论基础理论

高等教育研究

01(全日制)高等教育原则

02(全日制)高等教育政策与管理

03(全日制)高校发展战略与规划

04(全日制)高等教育德育

05(全日制)比较高等教育

06(全日制)学生事务管理

07(全日制)学位和研究生教育

08(全日制)高等工程教育研究

09(全日制)区域高等教育改革与发展

注册的学生人数:参考2019年的入学人数

4个教育学原理,6个课程和教学理论,10个高等教育学校

考试科目:

1101思想政治理论

2201英语一

3311教育专业基础知识

2019年华科教育科学研究院硕士招生计划

三,参考书

311教育学基础专业综合

教育学原理:12所重点师范学院《教育学基础》或袁振国《当代教育学》的共同编辑;

中外教育史:孙培庆编着《中国教育史》,吴世英编着《外国教育史》;

教育心理学:北京师范大学陈琦和刘儒德编着,《当代教育心理学》,或冯忠良,吴新春《教育心理学》;

教育科研方法:严娜的《教育研究方法导论》安徽教育出版社。

四,得分线

2019:320/60/60/190

2018:355/60/60/220

2017:350/55/55/190

2019年教育科学研究院重新审查规则重点

重新测试内容,表格和时间表

1.重新测试内容,表格

(1)笔试。主要测试学生的专业素质和专业能力。对于闭卷考试,考试时间为2小时,书面考试成绩占复试成绩的40%。

(2)外语听说测试。从听,说,读三个方面。外语听说测试成绩为重测成绩的20%,每位考生的时间不少于8分钟。

内容和形式如下:

A.考生询问考生的背景问题,考生简要回答,约1分钟。

B.在听完大约2-3分钟的录音后,候选人将在相关内容上陈述他或她的意见,大约2分钟。

C.考生参加表格阅读专业文献后,应重复相关内容,并根据教师的要求回答问题。双方将谈谈约5分钟。

(3)综合面试。综合性访谈主要测试候选人的知识结构和综合能力。由重新测试团队组织。综合访谈结果占重新测试结果的40%。包括2个链接。

内容和形式如下:

A.考生介绍学习经历和学习背景,约3分钟。

B.考生抽签,回答专家的问题和问题,大约12分钟。

它主要评估专业理论知识和实践技能的掌握程度,利用所获知识解决专业问题的能力,对学科发展的理解和该领域的发展潜力,创新精神和创新能力。

每位候选人的面试时间一般不少于15分钟。

重新测试分数计算和建议的准入原则

根据学校规定,重新测试分数(百分比系统)等于重新测试部分的加权总分(百分比系统),其中40%是笔试,20%是英语听说测试,40%是专访。

在计算总分时,初始测试分数(根据“第一测试分数/外部测试分数* 100”转换为百分比系统)为60%,并且重新测试分数为40%。

2019年华中科技大学教育科学研究生院硕士复试成绩与招生

五,考试准备

1.零基础审查阶段(6月之前)

现阶段,根据研究生考试科目,选择合适的参考资料,有目的地浏览教材,熟悉教材,拓展知识,拓展知识,熟悉各科目的经典教材。这段时期非常痛苦。尽量避免粉碎角,遇到不易理解的内容。先跳,抓住整个情况。

该系统掌握了该专业的理论知识。对每门课程有系统的了解,要了解每本书的章节分布,内部逻辑结构,关键章节等,但不需要记住,最后达到一定的水平。

2.基本审查阶段(6月至8月)

在这个阶段,考生需要熟悉教材,克服困难和困难,全面掌握每本教材的知识点,结合实际问题,找出总结的关键内容,并有相关的专业课知识笔记。进行深入审查,加强知识点前后的联系。建立总体框架结构,区分困难点和难点,掌握基本困难。

同时,练习更多相关的书目练习和练习册,提高你的快速回答能力,熟悉多年来的真实问题,并找出考试形式,问题类型设置和难度等级。要求彻底了解参考书的内容,实现准确定位,对涉及的各类知识点进行地毯式审查,打下坚实的基础,培养思维,掌握一些基本概念和基础楷模。

3.强化改进阶段(9月至11月)

在这个阶段,候选人需要将知识积累内化到他们自己的事物中,做真正的问题,并形成答案模式。完成真实问题后,您可以向目标学院的兄弟姐妹申请帮助纠正纠正,注意缺失的知识点和答案模式;及时了解所有关键知识点,包括关键概念,理论和模型等。

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13: 40

来源:会计硕士考试圈

2020年华科教育原理,课程与教学理论,参考书,历史成绩,考试准备

今天分享2020年华中科技大学教育科学研究所的教育原理,课程与教学理论,高等教育考试参考书,日历分数,准备经验!

I.机构介绍

教育科学研究所目前提供一级教育学科(2011年),高等教育(1996年),教育经济学和管理(2003年),教育原理(2011年),教育心理学(2016年),博士的博士课程。教育(2009)和其他五个博士生招收博士生。

教育,高等教育(1986年),教育经济学和管理(2000年),教育原则(2003年),课程和教学理论(2003年),教育心理学(2016年),教育硕士 - 教育管理硕士学位课程(2007年),教育硕士 - 科学技术教育(理学硕士)(2017)等7个硕士课程招收研究生。

二,报名信息

420教育科学研究所

教育原则

01(全日制)基础教育理论

02(全日制)德育原则和学生事务

03(全日制)教育社会学

课程与教学理论

01(全日制)教学原则和学科教学

02(全日制)课程社会学

03(全日制)课程与教学理论基础理论

高等教育研究

01(全日制)高等教育原则

02(全日制)高等教育政策与管理

03(全日制)高校发展战略与规划

04(全日制)高等教育德育

05(全日制)比较高等教育

06(全日制)学生事务管理

07(全日制)学位和研究生教育

08(全日制)高等工程教育研究

09(全日制)区域高等教育改革与发展

注册的学生人数:参考2019年的入学人数

4个教育学原理,6个课程和教学理论,10个高等教育学校

考试科目:

1101思想政治理论

2201英语一

3311教育专业基础知识

2019年华科教育科学研究院硕士招生计划

三,参考书

311教育学基础专业综合

教育学原理:12所重点师范学院《教育学基础》或袁振国《当代教育学》的共同编辑;

中外教育史:孙培庆编着《中国教育史》,吴世英编着《外国教育史》;

教育心理学:北京师范大学陈琦和刘儒德编着,《当代教育心理学》,或冯忠良,吴新春《教育心理学》;

教育科研方法:严娜的《教育研究方法导论》安徽教育出版社。

四,得分线

2019:320/60/60/190

2018:355/60/60/220

2017:350/55/55/190

2019年教育科学研究院重新审查规则重点

重新测试内容,表格和时间表

1.重新测试内容,表格

(1)笔试。主要测试学生的专业素质和专业能力。对于闭卷考试,考试时间为2小时,书面考试成绩占复试成绩的40%。

(2)外语听说测试。从听,说,读三个方面。外语听说测试成绩为重测成绩的20%,每位考生的时间不少于8分钟。

内容和形式如下:

A.考生询问考生的背景问题,考生简要回答,约1分钟。

B.在听完大约2-3分钟的录音后,候选人将在相关内容上陈述他或她的意见,大约2分钟。

C.考生参加表格阅读专业文献后,应重复相关内容,并根据教师的要求回答问题。双方将谈谈约5分钟。

(3)综合面试。综合性访谈主要测试候选人的知识结构和综合能力。由重新测试团队组织。综合访谈结果占重新测试结果的40%。包括2个链接。

内容和形式如下:

A.考生介绍学习经历和学习背景,约3分钟。

B.考生抽签,回答专家的问题和问题,大约12分钟。

它主要评估专业理论知识和实践技能的掌握程度,利用所获知识解决专业问题的能力,对学科发展的理解和该领域的发展潜力,创新精神和创新能力。

每位候选人的面试时间一般不少于15分钟。

重新测试分数计算和建议的准入原则

根据学校规定,重新测试分数(百分比系统)等于重新测试部分的加权总分(百分比系统),其中40%是笔试,20%是英语听说测试,40%是专访。

在计算总分时,初始测试分数(根据“第一测试分数/外部测试分数* 100”转换为百分比系统)为60%,并且重新测试分数为40%。

2019年华中科技大学教育科学研究生院硕士复试成绩与招生

五,考试准备

1.零基础审查阶段(6月之前)

现阶段,根据研究生考试科目,选择合适的参考资料,有目的地浏览教材,熟悉教材,拓展知识,拓展知识,熟悉各科目的经典教材。这段时期非常痛苦。尽量避免粉碎角,遇到不易理解的内容。先跳,抓住整个情况。

系统掌握本专业的理论知识。对每门课程有系统的理解,明确每本书各章节的分布、内部逻辑结构、关键章节的位置等,但不需要记忆,最终达到一定的水平。

2。基础审查阶段(6-8月)

现阶段要求考生认真阅读教材,克服困难,全面掌握每本教材的知识点,找出重点内容,结合实际问题进行总结,并有专业知识的匹配笔记。进行深入回顾,加强知识点之间的联系,建立整体框架结构,区分难点,对重点和难点进行基本分析。大师。

同时,更多的练习与书目练习、练习本有关,提高自己快速回答问题的能力,熟悉多年来的实际问题,明确考试形式、题型设置和难度等。它需要对参考书的内容有一个透彻的了解,实现准确的定位,对涉及的各种知识点进行详细的审查,巩固基础,培养思维,掌握一些基本概念和基本模型。

三。增强型增长阶段(9-11月)

在这一阶段,考生需要将知识积累内化为自己的东西,进行实际问题的研究,形成一种问答模式。完成的问题可以在目标学院的兄弟姐妹的帮助下进行纠正,注意缺失的知识点和回答方式,总结和记忆所有关键知识点,包括关键概念、理论和模型。检查遗漏,填补空缺,并返回教科书。

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